高考英語聽力輔導(dǎo)_高中英語中有對照結(jié)構(gòu)的怎么翻譯
例：The conference will have lasted a full week by the time it ends.
高中英語我們經(jīng)常會遇到各種時態(tài)，以下是小編為大家整理的有關(guān)高中英語進(jìn)行時語法，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)! . 將來進(jìn)行時(will be doing) 強(qiáng)調(diào)在將來的某個具體時間正在發(fā)生的動作或事情。 例：Dont worry, you wont
一as…as…句型
(一)as…as…句型：as…as…句型是同級對照，示意兩者對照水平一樣。以是在翻譯的時刻，通常翻譯為“…和….一樣”。
My parcel is as heavy as yours.(我的包裹和你的包裹一樣重。)
(二)not as (or so)…as…句型：跟as…as…句型相反的結(jié)構(gòu)not as (or so)…as…示意兩者的水平紛歧樣，前者不如后者，以是，通常翻譯為“…不如…”。
My uncle is not as (or so) tall as your father.(我叔叔不如你父親高。)
(三)not so much …as…句型
not so much …as…這個結(jié)構(gòu)示意的基本意義和not as (or so)…as…一樣，然則通常翻譯為 “與其說…不如說…”。
He was not so much angry as disappointed.他與其說是生氣，還不如說是失望了。(可以明白為：“他的生氣不如失望多”，就是說“他更多的是失望，氣忿是其次?！?
(四)not so much as…句型
not so much as…這個結(jié)構(gòu)相當(dāng)于“not even…”，以是通常翻譯為“甚至不…，甚至沒有…”。請注重與not so much …as…這個結(jié)構(gòu)的區(qū)別。
He didn’t so much as ask me to set down.(他甚至沒有請我坐下。)
二對照級+ than to do…句型
由對照級與than to do sth.連系在一起的句型，通常翻譯為“不至于做某事”。
You ought to know better than to go swimming on such a cold day.(你不至于這么冷的天氣去游泳吧。)
三more…than…句型
(一)more A than B句型：more A than B通常用于統(tǒng)一小我私人或者事物在兩個差異性子或者特征上面的對照。翻譯為“與其說B，不如說A”。類似的結(jié)構(gòu)另有l(wèi)ess A than B，翻譯為“與其說A，不如說B”，請注重這兩個結(jié)構(gòu)中“與其說”與“不如說”的工具，即A與B兩者的在翻譯中的位置。
技巧四：形容詞副詞比較級變化
語法填空可以考查學(xué)生對單詞形式變化的掌握程度。單詞形式變化主要有兩種，一是詞的形數(shù)式的變化，一是詞的派生變化。在判斷出詞的變化之后還應(yīng)該進(jìn)一步審題，看是否需要使用復(fù)合的變化形式，這一點是很重要的。以下是小編為大家整
,戴氏教育高三歷史沖刺學(xué)校課程特色： 為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，對輔導(dǎo)對服務(wù)，講練結(jié)合查缺補(bǔ)漏講解重點剖析難點，傳授數(shù)學(xué)解題思路和方法。,He is more good than bad.(與其說他很壞，不如說他很好。)
He is less good than bad.(與其說他很好，不如說他很壞。)
(二)more than…句型
在英語中，若是more than…句型后面所跟的詞性不相同，意義也不盡相同，以是應(yīng)該用差其余漢語詞來翻譯。
more than后面接數(shù)詞，示意“多于…，….以上”的意思。
I have known him for more than twenty years.(我已經(jīng)熟悉她二十多年了。)
more than后面接名詞或者動詞，示意“不只是…”的意思。
He is more than a father to her.(他待她勝過父親。)
more than后面接形容詞副詞或者分詞，示意“極其，異?！钡囊馑?。
She was more than kind to us.(他對我們異常友好。)
more than… can…則示意“難以…，完全不能…”的意思。
That is more than I can understand.(那件事情，我著實是不明了。)
(三)no more …than…句型
no more …than…句型在意義上與not any more than….一樣，示意對兩者都否認(rèn)，以是可以翻譯為“…和….一樣不，不…正如…，既不…也不…，…和…兩者都不”。跟no more …than…句型相近，然則意義相反的句型是no less…than…，可以翻譯為“既是…，也是…，兩者都是…”。
His grammar is no better than mine.(他的語法同我的一樣欠好。)
He is no more a writer than a painter.(他既不是畫家也不是作家。)
成都高中文化課指點機(jī)構(gòu)電話：,三步一回頭:及時復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識點，加強(qiáng)記憶，鞏固解題技巧和方法。 錯題重現(xiàn)講透錯題:講透錯題，通過相似題練習(xí)加強(qiáng)鞏固，總結(jié)升華解題方法。 課堂總結(jié):教師對整個課堂行為過程，進(jìn)行思考性回憶及總結(jié)。 復(fù)習(xí)舊題引入課程:教師在講課之前，先讓學(xué)生以聽寫等活動方式復(fù)習(xí)舊知識。 及時鼓勵學(xué)生:激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，增強(qiáng)學(xué)生的信心,建立良好的教學(xué)氛圍。 講授課程:新課講解，邊講邊練,每道例題進(jìn)行方法總結(jié)并歸納。
